Με επίκεντρο την αναπηρία, τη νευροδιαφορετικότητα, την προσβασιμότητα και την ισότιμη συμμετοχή, φιλοξενήθηκε στις 13 και 14 Οκτωβρίου 2026, στον Πολιτιστικό Πολυχώρο «Μάνος Λοΐζος», το εκπαιδευτικό και πολιτιστικό πρόγραμμα Schooling for All, με τη συμμετοχή μαθητών, μαθητριών και εκπαιδευτικών.
Μέσα από βιωματικά εργαστήρια, καλλιτεχνικές και αθλητικές δράσεις, μουσικά εργαστήρια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη διαφορετικότητα, να ανακαλύψουν τη σημασία της αποδοχής και της συνεργασίας και να κατανοήσουν στην πράξη την αξία μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς.
Το πρόγραμμα ανέδειξε τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης και της βιωματικής μάθησης στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της ισότιμης συμμετοχής, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί μπορεί να αισθάνεται ότι ανήκει.
Ο Δήμαρχος Νίκαιας – Αγίου Ιωάννη Ρέντη Κωνσταντίνος Μαραγκάκης δήλωσε:
«Η συμπερίληψη ξεκινά από τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουμε να βλέπουμε, να ακούμε και να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον. Κάθε παιδί, με τις δικές του ανάγκες, δυνατότητες και μοναδικότητα, έχει δικαίωμα στην ισότιμη συμμετοχή στην εκπαίδευση, τον πολιτισμό, τον αθλητισμό και την κοινωνική ζωή, χωρίς εμπόδια και αποκλεισμούς. Μέσα από δράσεις όπως το Schooling for All, δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να γνωρίσουν τη διαφορετικότητα όχι ως εμπόδιο, αλλά ως μέρος της ανθρώπινης εμπειρίας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, συμμετείχα μαζί με την Αντιδήμαρχο Επικοινωνίας, Δημοσίων Σχέσεων, Εορταστικών Εκδηλώσεων και Δράσεων Εθελοντισμού Μαρία Αραβαντινού Τσιμπλάκη σε βιωματικό εργαστήριο εικονικής πραγματικότητας (VR), που μας έδωσε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε τις αισθητηριακές εμπειρίες που σχετίζονται με τον αυτισμό. Ήταν μια σημαντική εμπειρία που ανέδειξε πόσο διαφορετικά μπορεί να αντιλαμβάνεται ένα παιδί το περιβάλλον του και πόσο σημαντικό είναι να προσπαθούμε να κατανοούμε τις ανάγκες του.
Θα ήθελα να συγχαρώ θερμά την ΑΜΚΕ Together for Autism, του Δημήτρη Παπανικολάου, τον οργανισμό Nevronas, καθώς και όλους τους συντελεστές και υποστηρικτές του προγράμματος για την πρωτοβουλία και την υλοποίησή του. Τέτοιες δράσεις μας υπενθυμίζουν ότι η συμπερίληψη είναι συλλογική ευθύνη και ότι οφείλουμε να δημιουργούμε καθημερινά τις προϋποθέσεις για μια κοινωνία στην οποία κάθε παιδί έχει τη θέση και τις ευκαιρίες που του αξίζουν».
Το Schooling for All ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας της εκπαιδευτικής κοινότητας, των φορέων και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την καλλιέργεια μιας κουλτούρας αποδοχής, σεβασμού και ισότιμης συμμετοχής.
